Ela precisa de ser informada sobre os seus hábitos e costumes, aprender a lidar com ele. Os médicos recomendam também: não permitir que o animal durma na cama da criança; ensiná-la a não levar as mãos aos olhos ou à boca quando for lambida ou quando estiver a brincar com o animal; não ficar muito tempo com o animal ao colo, junto ao nariz ou à boca; não intervir em lutas de animais.
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Nada disso dá resultado. Sair às escondidas gera desconfiança. A criança passa a andar "colada" à mãe quando ela está em casa, pede colo quando a vê mudar de roupa. Fazer chantagens emocionais, enganar e oferecer compensações são iniciativas que deseducam. Mas a pior de todas é zangar-se. A criança interpreta isso como um acto de desamor e nada a apavora mais que o risco de perder o amor dos pais.
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Assim como a chucha, também a fralda, o cobertor, o ursinho de peluche ou o travesseiro são maneiras que as crianças descobrem para se auto confortarem. Tais objectos servem como substitutos macios e aconchegantes da presença dos pais e são procurados com frequência na hora de dormir ou quando as crianças se sentem angustiadas ou sozinhas. Este apego costuma surgir no final do primeiro ano de vida e vai até cerca dos dois anos e meio, quando a criança tem meios de agir com mais autonomia.
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Por volta do sétimo mês. Isto se tiver oportunidade e liberdade para tentar.De bruços, apoia-se nas mãos, aprende a rolar o corpo e a levantar-se com os cotovelos. Sentando, ás vezes cai subitamente para trás, na tentativa de alcançar algum objecto. Os pais podem incentivar a criança a ficar na posição sentada, mesmo quando ainda não se equilibra muito bem, colocando algumas almofadas em seu redor e deixando por perto objecto que o atraiam pela cor, som ou movimento. A etapa seguinte é aprender a arrastar-se, deslizando pelo chão. E, quando menos se espera, a criança estará a gatinhar.
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Experiências repetidas confirmaram que os bebés prestam mais atenção quando pronunciamos coisas que têm sentido. Não se sabe ao cerro o motivo. O que se sabe é que, embora não entenda as palavras, ele pode captar, através do tom de voz, o sentimento da mãe e compreender o que ela diz. Seja como for, a criança precisa de ouvir para falar e para se habituar ao som e à entoação das palavras.
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Sim, dando ao bebé bastante espaço e liberdade para gatinhar e respeitando o seu desejo de erguer-se sozinho, mesmo à custa de algumas quedas e "galos". E, principalmente, não forçando o filho a andar cedo demais. Algumas crianças demoram mais tempo. Mas pode ter a certeza: quando se sentir segura e os seus músculos e ossos estiverem suficientemente fortes, a criança andará.
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