Pai nao resistiu ver filha de calcinha e comeu ela

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Por que é que os pais ficam constrangidos?

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e="text-align: justify;">e="line-height: 1.714285714; text-align: justify; font-size: 1rem;">Os próprios adultos nem sempre abordam assuntos sexuais com naturalidade. Por isso, quando uma criança pergunta, não sabem como responder, têm pouca informação e muita ansiedade. Mas o esforço de responder vale a pena. Lembre-se que o seu filho ou filha poderão ser muito prejudicados se aprenderem sobre sexo com outras pessoas.

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Por que é difícil lidar com este assunto?

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e="text-align: justify;">e="line-height: 1.714285714; font-size: 1rem;">Há pais muito ansiosos em identificar os filhos como meninos e as filhas como meninas, por puro preconceito e insegurança. Segundo essa cartilha, os meninos devem mostrar-se agressivos e "mais inteligentes" As meninas, dóceis e bem comportadas. Mais tarde, isso pode impedir o filho de ser delicado e induzir a filha a ser submissa.

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Como fazer respeitar os limites?

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e="text-align: justify;">e="line-height: 1.714285714; font-size: 1rem;">Eis um grande desafio. A primeira medida é explicar claramente quais são as regras. A criança precisa de saber o que esperam dela e quais os seus limites. Por exemplo, se a sua filha espalhou papel higiénico pela sala, não adianta dizer "És uma menina má. Não faças isso". Em vez disso, mostre-lhe o que ela fez de errado e qual seria o comportamento esperado. Explique-lhe, que o papel higiénico na sala cria uma grande confusão, e que o seu lugar é na casa-de-banho.

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Quais imitações podem ser prejudiciais?

e="text-align: justify;">e="font-size: 1rem; line-height: 1.714285714;">Às vezes, a criança empenha-se tanto em acompanhar os adultos, para observá-los e imitá-los, que chega a prejudicar as suas actividades. Se a mãe está a fazer um bolo, a criança insiste em ajudá-la, se o pai está a pintar uma cadeira, ela pedi um pincel para pintar também.

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Quando e que a criança está pronta a ser alfabetizada?

e="text-align: justify;">e="line-height: 1.714285714; text-align: justify; font-size: 1rem;">Existe uma grande polémica entre os educadores quanto à idade ideal. Há especialistas (como o norte-americano Glcnn Doman) que dizem que se pode aprender a ler a partir dos 10 meses de idade. O ideal é que a aprendizagem acompanhe a manifestação do interesse da criança. Uma educadora costuma dizer que "as crianças têm o mau hábito de não pedir permissão para começarem a aprender". O sucesso da alfabetização depende do amadurecimento emocional e intelectual da criança.

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A alfabetização precoce pode trazer problemas?

e="text-align: justify;">e="line-height: 1.714285714; text-align: justify; font-size: 1rem;">Há casos de dificuldades posteriores em relação à escrita. Por exemplo, o hábito do espelho de letras (em que a palavra é escrita ao contrário), omissão de letras, rotação de números (o número oito deitado). A criança pode também revelar distúrbios emocionais, como gaguez, tiques nervosos, falta de concentração e agressividade.

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