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Quando é que a criança descobre os órgãos genitais?

Flores que parecem orgaos genitais

Ao longo do segundo ano de vida, ela fica intrigada com os "misteriosos buraquinhos" por onde saem o cocó e o chichi. Começa a explorar esses orifícios e, aos poucos, descobre as sensações agradáveis do toque nesses órgãos. No terceiro ano, a masturbação infantil torna-se mais frequente, através da manipulação directa dos órgãos genitais e também pelo roçar em móveis, almofadas, objectos e pessoas (no caso das meninas). Os especialistas afirmam que as crianças desta idade não têm fantasias eróticas. Simplesmente descobrem que tocar no seu corpo pode ser muito agradável.

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O que é que a descoberta representa para a criança?

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É um choque perturbador, um impacto que poderá originar fantasias envolvendo agressões ao corpo. Às vezes, os meninos imaginam que as meninas perderam o que lhes "falta", ou que alguém as cortou, e temem que lhes aconteça o mesmo. Pior, quando os pais ameaçam fazer isso ao filho caso ele não seja obediente. As meninas não supõem que os meninos têm algo a mais: também pensam que perderam ou que alguém lhes tirou a elas o que lhes falta.

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Por que é que as crianças falam tanto de si mesmas?

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Todas as crianças de quatro ou cinco anos têm imenso prazer em contar aquilo que fizeram, como conseguiram fazê-lo, o que viram, a que conclusões chegaram, e falam, falam, sobre coisas aparentemente banais para os adultos, mas que, para ela, são importantíssimas. Alguns dos seus feitos parecem-lhe conquistas heróicas: fechar uma torneira, colar figurinhas, obedecer a uma ordem difícil e fazer algo bem feito. O que ela quer é o apoio e a aprovação de quem ama.

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Por que é que ela desaparece de casa?

Nessa época de integração no grupo, a criança passa longas horas fora de casa, parece desinteressada dos pais, que, às vezes, ficam com ciúmes. Mas ela esta à procura de autonomia e é natural que queira explorar ao máximo esse novo espaço. A experiência é tão rica que ela aborrece-se e acha injusto quando tem que deixar o grupo para tomar banho comer ou fazer qualquer outra coisa. Isso não quer dizer que não goste dos pais ou de estar em casa.

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Por que é que a criança tem tantos medos?

Boa parte deles decorre do aparecimento dos impulsos raivosos e agressivos na criança. Nesse caso, ela teme a retaliação. Ao atacar, passa a ter medo de ser atacada, até por monstros, ladrões, dinossauros ou seja o que for. Com frequência, as crianças usam a imaginação para exagerar o perigo ou transformar em temores os problemas que não conseguem resolver. Daí surgem os pesadelos, o medo do escuro e, às vezes, os terrores nocturnos. À medida que cresce e amplia os seus conhecimentos, aumenta também o número de coisas que receia.

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