A título de precaução, é melhor retirar do alcance dela os objectos desse tipo. Dizer “isso não e um brinquedo” não faz sentido para a criança. Para ela, tudo é brinquedo e a própria vida é uma grande brincadeira. Se brinca muito, isso significa que é uma criança trabalhadora, que está empenhada na tarefa de […]
Ler mais...
Antigamente, qualquer criança que revelasse “falta de maneiras” era castigada. Hoje, admite-se que as crianças ainda são muito pequenas para cumprir certas regras de convivência, simplesmente porque não conseguem entendê-las. Só por volta dos seis anos e que começam a perceber que as manifestações negativas magoam os outros, que é preciso cuidado para não ferir […]
Ler mais...
Ao mesmo tempo, ficam orgulhosos com o desenvolvimento da criança e costumam assustar-se com as travessuras e imprudências de quem ainda não tem experiência e, muito menos, noção do perigo.
Ler mais...
A solução é substituir o “não” por ordens e comandos positivos. Por exemplo: em vez de dizer “não mexas aí”, pode dizer “tira a mão daí”. A mensagem, que é a proibição, passa para a criança sem o desgaste do “não”. Outra estratégia é propor alternativas que afastem a criança do que é perigoso, desaconselhável […]
Ler mais...
Eis um grande desafio. A primeira medida é explicar claramente quais são as regras. A criança precisa de saber o que esperam dela e quais os seus limites. Por exemplo, se a sua filha espalhou papel higiénico pela sala, não adianta dizer “És uma menina má. Não faças isso”. Em vez disso, mostre-lhe o que […]
Ler mais...
Essa é outra daquelas situações em que os pais só querem desaparecer, com vergonha. Mas todos estão sujeitos a episódios como este. Por volta dos três anos, as crianças dizem o que de facto estão a sentir, ou seja, são autênticas, espontâneas e sinceras. Da mesma forma que dizem, honestamente, que gostam de alguém, acham […]
Ler mais...